数学：因数和倍数的认识 教案（北京版五年级下册）
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课题
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因数和倍数的认识
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课型
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新授
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授课时间
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月 日（星期 ）
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第 1 课时（共 16 课时）
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教
学
目
标
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1、使学生进一步理解整除的意义。
2、使学生掌握整除、因数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。
3、培养学生抽象概括与观察思考的能力。
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教学重点
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因数和倍数的意义
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教学难点
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理解除尽和整除，因数数和倍数等概念间的联系和区别。
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主要教法
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启发 谈话 演示
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教具
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课件
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学法指导
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观察 抽象 总结
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板
书
设
计
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整除 因数 倍数的认识
整数a除以整数b（b≠0），如果所得的商正好是整数而没有余数，我们就说数a能被数b整除。
如果a能被b整除，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。
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