语文：9 儿童诗两首 教案（人教版五年级下册）
教学目标
1．有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。感悟儿童诗的特点。
2．借助拼音，读准本课出现的生字。学写一首儿童诗。
重点难点
指导学生有感情地朗读诗歌。
课时安排1 课时
教学过程
学习第一首
一、质疑课题，导入新课
1．齐读课题，质疑课题：你们想做些什么呢？（学生畅谈 “我想……”）
2．多么丰富的想象，多么美好的愿望，这就是我们的童年。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天让我们一起来学习这首儿童诗《我想》，看看诗中的这个小姑娘又想做些什么呢。
