数学：读数 写数 教学设计（人教版一年级下）
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学习目标
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1．使学生能说出个位、十位、百位的名称和顺序，初步理解十位和个位的意义．
2．能比较正确、熟练地读、写100以内的数．
3．让学生在学习中体验自己能独立读数、写数的成就感．
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重点
难点
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100以内数的读法和写法，以及位值与数位的意义．理解数位的意义．
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学法指导
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交流讨论 自主探究
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教学准备
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课前让学生与父母一起自制计数器，并在上面标出个、十、百．
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