数学：两位数加两位数进位加法 教学设计（人教版一年级下）
教学目标：
1. 知识与技能：（1）通过教学，A组学生能够初步掌握两位数与两位数进位加法的竖式计算方法；
（2）通过教学，B组学生能够掌握两位数与两位数的竖式书写格式，并且提高其20以内数的加法的计算能力；
（3）通过教学，提高C组学生对100以内数字的认读能力。
2. 过程与方法：通过“转转盘”等方式，吸引学生积极地参与数学活动，感受学习数学的乐趣，对数学产生浓厚的兴趣。
3. 情感、态度与价值观：在学习中，让学生感受到数学与生活的密切联系，并且将所学知识运用到现实生活中去。
