小学数学：分数的意义教学设计（2）（人教版五年级下册）

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资源类别 教案

资源子类 教案

教材版本 人教版

所属学科 小学数学

适用年级 五年级

适用地区 全国通用

文件大小 355 K

上传用户 lilong19634

教学目标：

1、了解分数是怎样产生的，通过对单位“1”的抽象认识，理解分数的意义，认识分数单位。

2、经历观察、比较、分析的数学活动过程，培养抽象概括的数学学习能力。

3、培养学生良好的思维品质，体会分数在生活中的应用价值。

教学重点：

理解分数的意义，认识分数单位。

教学难点：

理解、抽象出单位“1”。

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