人教版六年级下数学:成反比例的量 教案(2)
学习内容:教材42页—43页
学习目标:(1)通过具体问题,认识反比例的量,理解反比例的意义,能根据反比例的意义判断两种量是不是成反比例。
(2)通过观察、交流、归纳、推断等数学活动,感受数学思维的全过程的合理性,培养观察能力、推理能力,归纳能力和灵活运用知识的能力。
(3)通过探索知识间的内在联系,激发学习兴趣。
学习重点:理解反比例的意义。
学习难点:通过具体问题正确判断两种量是否成反比例。
学习过程:一、情趣引入