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人教版六年级下数学:数学思考 教案

小学数学编辑
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  • 资源类别 教案
    资源子类 教案
  • 教材版本 人教版
    所属学科 小学数学
  • 适用年级 六年级
    适用地区 全国通用
  • 文件大小 346 K
    上传用户 lilong19634
  • 更新时间 2013/5/31 15:32:05
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教学目标:
1、通过探索给定图形或数学中的排列规律,学习化繁为简的学习方法。
2、培养学生归纳能力、比较能力、分析能力和解决问题的能力。
教学重点、难点:探求规律,理解解决这类问题的常用策略。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
教师和坐得最端正的两名学生两两握手,指出这种握手的方式是一人与其他每人握手一次或两两握手,设疑:全班65人,每两人握手1次,共需握多少次手?
导入新课,板书课题:数学思考(一)
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