小学语文：识字（一）4《操场上》教学设计（人教版一年级上）
教学目标：
1、认识14个生字，会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口……”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、激发坚持参加体育锻炼的兴趣。
教学重点：
认识5个偏旁“王、足、口……”，能流利地朗读课文。
教学过程
第一课时
一、揭题，启发谈话
1、 课间小朋友在哪儿活动？（揭题）你最喜欢参加哪些体育活动？（相机出示有关词卡）
2、 看图，说说课间还可以开展哪些活动。
