北师大版二年级上册数学：第二单元 购买 教案
教学目标
1、 结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分
2、 经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
3、 了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的使用价值，懂得要爱护人民币。
教学过程
1、 教科书呈现了小面额的各种人民币，包括纸币和硬币，目的是让学生认识各种小面额的人民币，知道元、角、分之间进行换算的十进制关系。
2、 买1支钢笔可以怎样付钱？
这个问题主要目的是在解决如何付钱的过程中，进一步巩固元与角之间的关系。同时，使学生根据“1元=10角”这一关系，体会1元可以用不同的角币来组合，进而体会购物时付钱方法的多样化。
3、 用1元买尺子，应找回多少钱？
