12-13版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 口语交际（西师版二年级上）
一、教学目标。
《新课程标准》明确指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要的组成部分，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应是学生全面发展和终身发展的基础，语文课程应该要使学生具有适应实际需要的口语交际能力。”这一系列的理论点明了提高学生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具，是语文教学的重要任务。它不仅是语文这一学科最基本性质的体现，也是关注人生命的一个重要方面，使得语文的工具性和人文性得到了统一。
《新课程标准》在“阶段目标”中对低年级(1～2给将要出外远游的孩子2年级)口语交际教学提出了如下要求：
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
