12-13版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 阅读（西师版三年级上）
第1课 我们的学校
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、联系全文，说说最后两句话的意思。
山里的新笋一天一天地长高，山里的孩子们也是多么的快乐和幸福哇。
第2课 雪儿
读一读，联系上下文，体会带点词语表达的情感。
（1）我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在感激我，又像在向我祝福，然后向蓝天飞去。
从“轻轻” “望望” “感激”“ 祝福”这些带点的词语可以看出我对雪儿有一种喜爱之心，唯恐吓着了雪儿。雪儿也好像非常喜欢我、感激我，并向我表达着祝福，表现出“我”和雪儿在共患难中结下了深厚的情意。
