12-13版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 口语交际（教科版一年级上）
一、教学目标
“口语交际”即指人与人之间口头语言上的接触交流，是在具体的情景中产生的言语活动。《全日制义务教育语文课程标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”在“阶段目标”中对(1—2年级)口语交际教学提出了6条目标要求：
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3．听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。
