12-13版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 口语交际（湘教版一年级上）
一、教学目标
《标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“口语先行”。本册口语交际一共编排了8次，编排在每单元课文之前，以发挥母语学习的优势，强化口语交际的功能。
口语交际的话题均来自儿童的现实生活，有利于创设情境，激发儿童的表达欲望，丰富表达内容。初步培养学生的倾听、表达和交谈的能力。《标准》对本册口语交际的具体要求是：
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，了解讲话的基本意思。
3、听故事，能复述故事大意。
4、能讲完整的小故事，讲述自己感兴趣的见闻。
5、愿意与老师、同伴、家人交谈，态度自然大方。
6、积极参加讨论，并发表自己的看法。
