12-13版小学数学金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 统计与可能性（苏教版二年级上）
分类整理事件里的信息，用方块图表示数据：让学生在收集、整理、分析数据的过程中，认识方块统计图，学会用方块统计图表示数据，并会用画“√”的方法记录收集到的数据，再用方块图涂色的方法 把整理好的数据表示出来。让学生经历统计活动的全过程，学会简单的统计方法，体会利用统计方法能解决实际问题，从而发展初步的统计意识。
分类整理事件里的信息，用方块图表示数据：让学生在收集、整理、分析数据的过程中，认识方块统计图，学会用方块统计图表示数据，并会用画“√”的方法记录收集到的数据，再用方块图涂色的方法 把整理好的数据表示出来。让学生经历统计活动的全过程，学会简单的统计方法，体会利用统计方法能解决实际问题，从而发展初步的统计意识。
