12-13版小学数学金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 统计与可能性（北师版四年级上）
1、统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就大；数据小，每1格所表示的单位就少。
2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。
3、明确条形统计图的特点：直观、方便。
4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（1格代表的数量）；根据数据的大小画出长短不同的直条；写出标题。
4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（1格代表的数量）；根据数据的大小画出长短不同的直条；写出标题。
