数学: 读数和写数 教学反思1(冀教版四年级上)
(冀教版)四年级数学上册教学反思读数和写数 2
教学反思
通过上了《读数与写数》这节课,内容比较多,教学目标基本完成,教学设计过程合理,同时能突出学生对数位的理解,如一个数十位是几表示几个十,个位上是几,表示几个一,学生掌握得很好。教学过程能注重学生的表叙。在整节课中,要求学生用准确、简练的语言,条理清楚地回答,对有错误的学生面对面给予指出、及时更正,有利于培养学生的口头表达能力,能调动学生学习的积极性,课堂气氛活跃,师生配合默契,效果良好,但也体会到以下几个不足之处: