2013版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 口语交际（西师版四年级下册）
一、教学目标：
口语交际教学是以能力训练为主线的言语实践活动，其目标是培养学生的口语交际能力。具体说来，有以下几方面：
2000年国家教育部制订的《小学语文教学大纲（试用修订版）》要求：“口语交际要讲究文明礼貌。听人说话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思”。对小学高年级的要求有：“认真耐心地听别人讲话，能理解主要意思，并能转述”；“能清楚明白地口述见闻。稍作准备，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言，态度大方，语句比较通顺连贯，能主动积极地进行口语交际”。
