2013版小学语文金榜小博士配套资料：【教材梳理】专项部分 句子（湘教版六年级下册）
《读 碑》
1．其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢，像河水中的一块石头。
作者运用比喻的手法，把络绎不绝的瞻仰者比做缓缓流淌的河水，表现出人们对英雄的无比崇敬。同时运用对比，突出“我”的瞻仰状态——内心的凝重与无限感慨。
2．它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细心地看。
这句话反复强调“细细地”，突出了“我”读碑时，回顾了每一段艰苦卓绝的历史，领会了烈士们英勇无畏的精神。
