数学：认识平均数 教案（冀教版四年级上）
认识平均数
教学目标:
1. 在读统计表、交流信息、自主计算的数学活动中，经历进一步认识“平均数”意义的过程。
2. 通过具体实例，进一步了解“平均数”的意义，会解决求平均数的简单问题。
3.在用平均数描述具体事物的过程中，体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点:
进一步了解“平均数”的意义，会解决求平均数的简单问题。
教学难点：
进一步了解“平均数”的意义。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
