数学：认识众数 教案（冀教版四年级上）
认识众数
教学目标：
1．在读统计表、交流信息、自主计算等数学活动，经历认识“众数”的意义的过程。
2．通过具体事例，了解“众数”的意义，能找出一组数据中的“众数”。
3．在用“平均数”、“众数”描述事物的过程中，体会两个概念的不同意义。
课程准备：
把体重纪录表写在一张大纸上。
教学过程：
一、问题情景
师生进行有关体重的对话，有本班学生的体重引出要研究的问题，并呈现教材众水源路小学四年级{2}班学生的体重纪录表。学生自己读。
（设计意图：通过师生进行有关体重的对话，开始新课题，容易激发学生的学习兴趣，自然引出要研究的问题。）
二、自主探究
1．认识众数
