学习目标 1、 正确认读10个要求会认的生字，掌握6个要求会写的字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3. 抓住重点词语理解课文内容；想象文章描绘的画面美；了解并学习文章的写作特点和表达方式。体会作者在写景状物时寄托的思想感情。

重点难点 抓重点词语理解课文内容，体会文章描绘的画面美。了解并学习文章的写作特点和表达方式。

关键问题 体会鸬鹚捕鱼前、捕鱼时、捕鱼后的优美场景，与同学交流。
学习准备 课件、了解鸬鹚的特点。
课前预学案
学习过程 复备栏
一、知识链接
鸬鹚是一种水鸟，俗叫鱼鹰﹑水老鸦。羽毛黑色，有绿色光泽，颔下有小喉囊，嘴长，上嘴尖端有钩，善潜水捕食鱼类。渔人常驯养之以捕鱼。鸬鹚是鸟类中优秀的潜水明星。

二、预习检测
1、了解的鸬鹚。
2、自学生字词，把课文读通顺，不丢字，不读错字。
3、初读课文，了解课文的主要内容？
4、按照鸬鹚捕鱼的顺序理清课文条理。

三、我的问题
1、鸬鹚捕鱼和湖面的变化有什么关系？
2、课文哪些地方写出了小湖的平静、优美？
3、“一抹”是指什么？“一抹”在文章中的作用是什么？
课堂导学案（第一课时）

预习展示
1、我了解的鸬鹚。
2、朗读课文，读准字音，读通句子。
3、理清文章的思路。
4、概括课文的主要内容。
问题梳理
问题一：了解课文描写的捕鱼前、捕鱼时、捕鱼后的三个优美场景， 体会水乡的美丽景色。
问题二：品味“一抹”，体会人与自然的和谐美。