语文:12《有个孩子叫咪咪乔》导学案2(冀教版五年级上)
本篇课文是一篇感人至深的情感随笔,展示了一位年轻母亲与自己小女儿之间心灵上的一种互通。母亲在这篇文字质朴、充满浓浓生活气息的文字中,却为读者揭示了一个发人深省的道理:家长应该尊重孩子的想法和权力,真正走进他们的内心世界去感悟他们,学习孩子们的美好天性;呼唤大家要珍爱生命,尊重人权。
课文以布娃娃“咪咪乔”为线索,叙述了“我”、“我”的丈夫、女儿以及交警对“咪咪乔”的不同态度和彼此间发生的一系列故事:带女儿及女儿的“宝宝”咪咪乔出门;爸爸妈妈严重伤害咪咪乔的事件;十字路口交警抢救咪咪乔的感人瞬间;妈妈被交警感动满怀愧疚。故事的结果是:交警对女儿的理解和尊重感动了我,使我从心里真正接纳了“咪咪乔”。
从写作的角度来分析,带女儿出门的经历是整篇课文一个完整的事件线索,也是正在发生的事件。而女儿在平时是怎样对待咪咪乔的,丈夫和 “我”是怎样对“咪咪乔”造成严重伤害的,这些都是用“插叙”的形式交待的。
本文语言质朴、感人,娓娓道来,应引导学生好好朗读,细细品味。体会作者对“咪咪乔”的接收有一个过程,在这个过程中的情感变化。
词句解析
1.对句子的理解。
(1)我把女儿放进自行车后座,对她说: