语文：28《水墨徽州》导学案2（冀教版五年级上）
【教学目标】
1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.通过解读课文内容，感受徽州的独特风韵，懂得文章以“水墨徽州”为题的原因.
3．通过多种渠道搜集并整理有关徽州的资料。
【教学重点】 通过解读课文内容，懂得文章以“水墨徽州”为题的原因.
【教学难点】 感受徽州的独特风韵。
导学案
一、读一读，写一写。
歙县 生机盎然 清冽 朦胧 缥缈 粉墙黛瓦 穿梭 寂寥
二、找到下面的字的部首，再用部首组成新的字，再用新组成的字组成词语。
艘：（ ） （ ） 弧：（ ） （ ） 融：（ ） （ ）
袖：（ ） （ ） 坊：（ ） （ ） 揣：（ ） （ ）
三、读课文，按要求写词语。
1.比喻对事物轮廓的描写。（ ）
2.不清楚；模糊。（ ）
3.形容隐隐约约，若有若无。（
