语文：23《我最好的老师》导学案3（冀教版五年级上）
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
3．认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。
4、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。
学习过程：
一、课文导读：
同学们畅所欲言说一说你心目中最好的老师应该是怎样的?
今天让我们一起走进美国作家大卫•欧文所写的一篇文章《我最好的老师》,看看他心中最好的老师又是怎么样的?
二、挑战自我：
1、.通过读文，我知道作者通过一件事来说明怀特森老师是最好的老师，我能简要概括这件事：（口头表述）
2、为什么说就是这样一位不可
