学习目标：
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、我能学会本课生字，理解并积累“漫山遍野、微不足道、启发、 优雅”等词语。
3、懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。
我的学习重点：重点感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系，从而理解课文蕴涵的的哲理。
我的学习难点：理解课文蕴涵的的哲理。
导学流程：自主学习——合作探究——小组交流（并预展）——全班展示
【课前自主学习】（好学近乎知，力行近乎仁。）
学习提示：用自己喜欢的方式读课文，把握主要内容；借助工具书学习生字词；细细品读课文，感悟迪斯尼乐园的最佳路径设计与法国南部农民卖葡萄之间的联系，从而理解课文蕴涵的的哲理。快来展示一下吧！
（一）一读课文，我扫清了文字障碍
1、我发现容易读错的字（要求注音）( )
2、发现比较难写的字( )
3、在预习课文时，我理解的生词( )
（二）再读课文，我对课文进行了梳理：
1、这篇课文主要写 ( )的故事。
2、课文分几部分？每部分的起止在哪个自然段？分别写什么？
（三）细读课文，想一想：（1）为什么总是老太太的葡萄最先卖完？（2）建筑大师格罗培斯的设计方案是怎样敲定的？从老太太的葡萄最先卖完，格罗培斯收到了哪些启发？（3）这个路径是怎样设计