数学：四舍五入法和近似数 教案（冀教版四年级上）
四舍五入法和近似数
教学目标：
1．结合我国部分少数民族人口数的具体事例，经历把精确数用“四舍五入”法改写成以万为单位的近似数的过程。
2．知道什么是精确数，理解“四舍五入”法的含义，会用“四舍五入”法把一个精确数改写成近似数。
3．了解近似数在现实生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。
课前准备：
图片、新闻资料。
教学方案：
|
通用教案
|
个性化教案
|
|
|
教学环节
|
教学预设
|
|
