1.“绿色的课本”是什么？你喜欢这“绿色的课本”吗？
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2.你一定有过投身大自然、尽情畅游的经历，说说你从大自然这绿色的课本中发现了什么，学到了什么。
3.给带点的字选择正确读音，用“√”标出。
胸襟(jīn　jīng)　　苍劲(jìn　jìng)　　绚丽(xuàn　xùn)　　云锦(jǐn　jǐng)
4.根据拼音和语境写出汉字或词语。
（1）傍晚，西边的天空铺满了jǐn（ ）缎一般的彩霞。
（2）“夕阳wú xiàn（ ）好，只是近huánɡ hūn（ ）”，是唐朝诗人李商隐的名句。
（3）校园里散发着花儿的fēn fānɡ（ ），同学们在kuān chǎnɡ（ ）的教室里读书。
课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。
5.照样子，填一填。
一（ 丛 ）（ 挺拔 ）的翠竹 一（ ）（ ）的松柏
一（ ）（ ）的早晨 一（ ）（ ）的云锦
一（ ）（ ）的空气 一（ ）（ ）的微风
6.按要求写句子。
(1)照样子，把句子补充完整。
例：让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。
让明亮的眼睛去发现 ， 。
(2)我们来到大自然，看到青青的小草、五颜六色的野花和蜜蜂、蝴蝶。（用上比喻或拟人的手法把这句话写具体）

7.根据课文内容填空，完成练习。
鸣禽、野花要和你们联欢，
生活