数学：有余数的除法 教学反思1 （冀教版四年级上）
（冀教版）四年级数学上册教学反思有余数的除法 1
确定教学目标是备课过程中重要的环节，目标定位的准确与否直接决定着备课的质量和教学的有效性。陈老师在执教《有余数的除法》时，制定了以下教学目标：
1.学会除法的竖式书写格式，能正确进行除法的竖式书写，理解竖式的计算过程及算理。
2.理解有余数除法的意义及余数的意义，能正确计算有余数的除法，会用竖式计算。
3.初步学会有余数除法的试商方法。
4.让学生在自主探索、合作交流中经历发现知识的过程，感受数学与生活的联系，并从中体会探究的乐趣。
重点：除法的竖式书写格式，余数的意义。
