人教版一年级数学上册《认识钟表》教学案例
人教版一年级数学上册《认识钟表》教学案例
一、设计说明
教材分析：《认识钟表》是人教版一年级上册第八单元的内容。主要是让学生初步认识钟面，结合自己的生活实际会看整时。教材注意从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的情境中认识钟表，从而感到数学的趣味性和在生活中的用处。
学生分析：学生在平时的生活中见到过各种各样的钟表，有的同学也或多或少地知道关于钟表的一些知识，有的同学已经会看整时，只是学生对这部分知识没有系统的整理。同时我们也不可忽视时间和时刻这些概念非常的抽象，学生掌握起来也会有一定的难度。
教学目标
1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。
2、初步建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。
3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的小主人。
二、课堂教学过程实录
（一）谜语导入 激发兴趣
1、猜谜语
师：今天老师给大家带来一个谜语，（边说边出示课件）大家听好了，“小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，滴答滴答提醒你，要做时间的小主人。”谁猜出来了？
生：钟表。
2、学生汇报自己见过的钟表
