五年级语文上册 24 网上呼救教学设计 西师大版
网上呼救
教材简析：
这是一个感人的故事。凭借小小的屏幕和神奇的网络，美国男孩桑恩成功挽救了芬兰大学生的性命。读了这篇文章，我们不仅会被桑恩的爱心和机智打动，同时也会赞叹现代科技给人们生活带来的便利。
教学目标：
1、能借助拼音阅读全文，了解课文主要内容。
2、从苏娜的获救中感受人与人的关爱是可以超越国界和种族的。
教学重难点：
让学生了解苏娜在旧病复发的危急情况下，利用互联网拯救生命，并体会到人与人的关爱是可以超越国界和种族的。
教具准备:多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、设疑自探：（10分钟）
1、创设情境，自主设疑。
（出示地图）同学们，这是一幅世界地图。现在我们来看看谁是火眼金睛，能最先找出美国的德克萨斯州和芬兰这两个地方。
学生回答。
师：芬兰是位于北欧地区的一个发达国家，美国是北美洲中部的一个国家，两地相隔千山万水。然而，芬兰的一个女孩苏娜在网上呼救，远在美国的一个12岁男孩最终救了她。同学们，听了老师的介绍，你的脑海中产生了哪些疑问呢?
