数学：《快乐的队日活动》教学设计2（苏教版二年级上）
《快乐的队日活动》教学设计
教学内容：苏教版二年级上册第24、25页。
教材分析：
这部分是实践与综合的应用，通过引导学生联系乘法含义和学过的乘法口诀，提出问题，解决问题，培养学生有序的观察。教材向学生提出的问题很少，只有“每个帐篷里住多少人”这个问题，给学生留有许多发现问题、解决问题的空间。本课主要就是让学生通过仔细观察图片，自己去提出图中的数学信息，来解决所要求的问题。这是一个新型的活动课堂，题材均源于生活，让学生真正体会到“数学源于生活，应用于生活”。本节课有利于启发学生自主地收集信息、组合信息的能力。
学情分析：
