小学四年级英语上册 Unit5 第四课时教案 人教PEP（标准版）
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课题
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Unit5 Dinner’s ready
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课时安排
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共 6 课时，第 4 课时
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学习
目标
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1..能够听说认读单词 plate, fork, knife , spoon, chopsticks.
2．听懂指示语，并按照指令做出相应动作、
3.能听说认读本课词汇，并在实际生活中运用。
4.培养学英语用英语的兴趣培养学生学习英语的积极态度，勇于进行交际实践的能力，同伴间合作的能力。了解中西方餐饮文化方面的知识。
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评价
方法
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针对目标1和2,通过指名提问、观察学生的口型、表情、动作，学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。
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学习
重点
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句型：Mum, can I help? Pass me a plate/give me a fork/use the chopsticks/….
词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks
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学习
难点
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语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；Chopsticks的读音
听说认读五个生词
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