2014年秋六年级语文上册 第6组 第2课时 与诗同行教案 新人教版
与诗同行
《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》
教学目标：
1、 有感情的朗读诗歌。
2、 感受诗歌的意境，体会诗人的感情。
3、 培养学生细心观察的习惯，体会生活中处处都有诗歌。
4、 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力，仿写诗歌。
教学重点：感受诗歌的意境，体会诗人的感情。
教学难点：通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力，仿写诗歌。
教学过程：
一、自由朗读三篇诗歌，找出不会读和你认为重要的字词。（5分钟）
生字学习：出示生字词，请学生带读，纠正错误，然后全班齐读。
二、分别讲解
《我们去看海》（10分钟）
1、齐读第一小节，作者是一种什么样的心情，朗读的语气应该是怎样的？
