2014年二年级语文上册教学设计：《综合学习八》（冀教版）
综合学习八
活动内容：
活动内容包括：“玩玩·认认”“把字写好看”“我的采蜜集”“读读背背”“我的小笔头”和“口语交际”六个部分。
活动目标：
1. 使学生进一步感知汉字的构字规律，激发学生学习汉字的兴趣。
2. 培养学生对语言的理解和感悟能力，增强学生的积累与运用词汇的能力。
3. 背诵积累古诗，感受祖国的传统文化美。
4. 培养学生讲普通话的习惯，激发学生的交际欲望。
5. 继续培养学生认真倾听的习惯，锻炼学生口语表达能力。
6. 通过同学之间密切的合作与交流，能感受到自己在分工与合作的角色中的快乐和自豪。
活动策略：
教师通过创设情景，让学生在游戏的氛围中感受一字多义。通过看一看，写一写，做一做，背一背等多种形式，使学生手脑并用，多种感官参与活动，培养学生多方面的能力。
活动准备：
学生每个小组准备一套象棋和关于中国文化的实物与图片。
