2014年二年级语文上册教学设计：《综合学习七》（冀教版）
综合学习七
活动内容：
综合学习七包括“有趣的汉字”、“把字写好看”、“我的小书签”、“读读背背”“口语交际”五项学习内容。
活动目标：
1. 感受汉字的一字多义，体会汉字的形体美，激发学生学习汉字的兴趣。
2. 制作小书签，锻炼学生的动手能力，培养学生的创新能力，激发学生学习语文的兴趣。
3. 背诵积累古诗，感受祖国的传统文化美。
活动策略：
教师通过创设情景，让学生在游戏的氛围中感受一字多义。通过看一看，写一写，做一做，背一背等多种形式，使学生手脑并用，多种感官参与活动，培养学生多方面的能力。
教学过程与设计说明：
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教学过程
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设计说明
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有趣的汉字
猜猜它们的意思：“打”字在不同的词语中意思不同，猜猜它们是什么意思？
你还知道哪些？
再列举出几个一字多义的词。
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一字多义，在汉字的使用过程中很普遍，让学生通过多说，了解汉字的这一特点。
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