2014年二年级语文上册教学设计：6《雨后》（冀教版）
6 雨后
教 材：冀教版小学语文教学设计
单 元：第二单元——童年留影
板 块：教学设计
教材分析：
本文描写的是雨后孩子们在水中尽情嬉戏的情景，雨后的广场成了孩子们快乐的天堂，作者通过对他们动作、神态、语言的描写，将这种快乐传递出来，尤其是对小兄妹的描写，使得全文如一条欢唱的溪流，在读者心中流淌，使人读后不自觉地跟着快乐起来。
教学目标：
知识与技能：
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 正确认读本课十六个生字，会写田字格里的七个生字。
3. 想象文章所描写的画面，体会文章的情感。
过程与方法：
1. 反复朗读，体会文章的含义。
