2014年二年级语文上册教学设计：29《纸》（冀教版）
29 纸
教 材：冀教版小学语文教学设计
单 元：民族传统文化
板 块：教学设计
教材分析：
这篇课文以母女对话的形式讲述了纸的发展过程.小丽在影片中看到,“古时候的书是用竹片做的”，感到很奇怪，“这是怎么回事”，通过妈妈耐心地回答,使小丽知道纸的产生由来。由此激起强烈的民族自豪感。
教学目标：
知识与技能：
1. 能够流利地朗读课文，分角色朗读课文。
2. 正确认十九个生字，会写字格里的十个生字。
3. 理解课文内容，知道纸的用途以及有关纸的常识。
