2014年二年级语文上册教学设计：30《唐僧取经》（冀教版）
30 唐僧取经
教 材：冀教版小学语文教学设计
单 元：民族传统文化
板 块：教学设计
教材分析：
这篇课文把唐僧取经途中的千难万险浓缩于一处，通过对沙漠历险的描述，逐渐树立起唐僧这个人物形象，自然地传达着一种不畏艰难，锲而不舍的精神。
教学目标：
知识与技能：
1. 能正确流利地朗读课文，能叙述课文。
2. 能正确认识18个字，会写8个字。
3. 培养学生积极乐观的人生态度，初步激发学生不怕困难、勇往直前地做事原则以及团结协作的主人翁意识。
过程与方法：
1. 通过自主学习找出不认识的字，知难而求、合作探究、与他人互教互学、让学生选择自己能接受的方法 与去识记生字。
