2014年秋二年级数学上册 第五单元 厘米和米教案2 苏教版
厘米和米
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教学内容： 第五单元第 1课《 认识线段 》
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课时安排：1
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主备人：
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授课时间：
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教材解读：
线段是比较抽象的概念。教材例题先通过让学生直观感受“一根线本来是弯曲的，捏住两端拉直了就是线段”来形象地说明线段的特征；然后介绍线段出现在哪些地方，寻找物体的边缘，感受线段的存在；接着通过把正方形纸对折，说明折痕也是线段，通过操作对折出比图中更长的线段和更短的线段，引出“线段是有长短的”；最后教学用直尺画线段。
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教学目标：
通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。
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教学重点：
认识线段的特征。
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教学难点：
线段表象的建立。
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