2014年秋四年级数学上册 第二单元 角（第七课时）怎样滚的远教案 苏教版
怎样滚的远
总课时数：第19课时
教学内容：教材第28～29页。
总课时数：第17课时
教学目标：
1.让学生参与探索斜面与地面成怎样的角度时物体滚的最远的实验活动，进行收集整理数据、求平均数、角的测量等数学知识和方法的综合应用，体会数学的应用价值。
2.让学生感受做实验是研究事物的一种方法，培养学生实事求是的科学态度，进一步激发学生应用数学知识解决问题的兴趣。
3.让学生经历探索问题的过程，发展学生探究问题的策略和方法，培养学生的创新意识。
教学重点：让学生经历实验活动的过程，参与在实验过程中所进行的统计、角的测量等数学活动，而不是找到最终的结论。
教学难点：合理安排操作活动，活动有序。
教学准备：平滑的木板，圆柱形物体，卷尺，三角尺，量角器。
教学过程：
一、交流展示
1.创设情境：出示P28情境图
