2014年秋五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质教案2 苏教版
小数的意义和性质
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课时教学目标
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使学生在现实的情境中，初步理解小数的含义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。
学生学会用小数进行表达理解小数的含义，体会小数与分数的联系。
感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。
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教学重难点
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理解小数的含义，体会小数与分数的联系。
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教 学 准 备
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多媒体课件
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教 学 过 程
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师 生 互 动
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二次备课
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