2014年秋五年级数学上册 3.1 小数的意义和简单小数的读法教案 苏教版
小数的意义和读写方法
教学目标：
1、知识与技能：通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。
2、过程与方法：培养学生的理解空间想象能力。
3、情感与态度：训练学生思维的灵活性。
教学重点与难点：
小数的意义及小数与分数的联系。
教学准备：
多媒体课件、计数器
教学过程：
一、复习
用分数表示下面的数。
1 角=（ ）元 2 角=（ ）元 1 分=（ ）元
1 分米=（ ）米 1 厘米=（ ）米 1 毫米=（ ）米
二、教学例 1：
1、出示例 1：1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？
