语文S版二年级语文下册：《认识汉字多动脑》教学设计
认识汉字多动脑
教学设计1
识字二 认识汉字多动脑
【内容简析】
本次识字课以集中识字的形式，安排学生学习三组同音形近字以及由这些字构成的词语，配上一首帮助识字的儿歌和一幅富有童趣的情境图。意在揭示汉字的一些构字规律，激发学生的识字兴趣，提示识字方法，以达到减轻学习负担、提高识字效率的目的。
【设计理念】
让学生带着自己的知识经验和浓厚的兴趣，学习自主识字，发现规律，掌握识字方法，提高在具体语言环境中辨识汉字的能力和触类旁通的书写能力。
【教学目标】
1认识本课7个生字，会写8个字，并能正确运用。
2感悟辨析同音形近字的方法，了解相关的构字规律。
3培养积极主动识字的意识和良好的写字习惯。
【重点难点】
重点：识字、写字。
难点：利用构字规律，培养辨析同音字的能力。
【教具准备】
