语文S版二年级语文下册：第1课《春天在哪里》教学设计【1】
春天在哪里
教学设计1
【内容简析】
这是一首描写春天的诗歌，作者运用拟人的手法，生动形象地描绘了春天到来时枝头上、草原上、竹林里、田野里的景象，使人感受到春天的清新、美好。诗歌题目和每节的第一句都是用提问的形式出现，富有节奏感，读起来朗朗上口。
【设计理念】
根据诗歌的特点，本课教学通过创设情境，调动学生兴趣，引导学生充分阅读，读中感受，读中思考，读中想象，欣赏作者优美的语言，品味其中的诗情画意，并联系个人的感受和经验，尝试仿写和创作。
【教学目标】
1认识6个生字，会写7个字，并在词句中了解字义。认识偏旁“”“厂”。
2学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美丽。
3理解句中“跳舞、脸红、醒、换新衣、探出头”所表达的意思。
【重点难点】
