2015春三年级语文下册《探索者1号》教案 北京版
《探索者1号》
教学目标：
1、 感情地朗读课文。
2、 能结合课文内容及课外资料，了解有关机器人的指示，产生爱科学、学科学的兴趣。
教学重点：引导学生采用自己喜欢的学习方式学习课文。
教学难点：了解机器人的表演怎样精彩。
准备：课外材料
教学过程：
一、 激趣引入：
师：“同学们，你们看，我把谁带来了？”
生：探索者1号。
师：谁愿意与探索者1号打招呼？
生：“你好！探索者1号！”
“探索者1号，你的表演实在是太精彩了！”随机进行板书。
“你能一下子战胜那么多的对手，真是让我佩服！”
“我特别喜欢你，我真愿意和你成为最好的朋友。”
