2015春六年级语文下册《学步》学案（无答案） 北师大版
学习目标：
1、了解课文内容，学习作者的写作方法，体会“走路”和“生活”的内在关系，感悟文章的主题思想。
2、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情，培养感受语言的魅力，提高学生的朗读、赏析水平。
3、明白人生之路远比学步艰难的深刻哲理。激发不畏艰险、走好自己的人生之路的勇气和毅力。
学习重、难点：
明白人生之路远比学步艰难的深刻哲理。激发不畏艰险、走好自己的人生之路的勇气和毅力。
学情分析：
独立先学：
1、自读课文，把不认识的字画出来，查字典注上音节，并多读几遍。：
2、再读课文两遍，读正确，读通顺。并理解词语。
3、默读课文，边读边想：课文主要写什么？
4、快速浏览课文，给课文分段，并写出段意。
5、了解作者赵丽宏。
