2015春二年级语文下册 全一册导学案（无答案） 北师大版
流程一：自学指导
1、用自己喜欢的方式自由读课文，把不认识的生字圈出来。
2、借助拼音，读准字音，读通句子。把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。
合作交流
1、划出生字词，同桌互相认读、互相教。
2、跟你的同桌比一比，谁认识的字宝宝多，谁读课文更流利？
平行训练：
1、我的声音最好听，我能流利的读课文。
2、我能给下面的字口头组词。
流程一：自学指导
1、用自己喜欢的方式自由读课文，把不认识的生字圈出来。
2、借助拼音，读准字音，读通句子。把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。
合作交流
1、划出生字词，同桌互相认读、互相教。
2、跟你的同桌比一比，谁认识的字宝宝多，谁读课文更流利？
平行训练：
1、我的声音最好听，我能流利的读课文。
2、我能给下面的字口头组词。
