【学习目标】：

      接触1——10各数，经历简单的数数过程，并在数1——10的过程中初步认识按顺序数数的方法，提高观察力和口头表达能力。

【提出问题】：

      看到“数一数”这三个字，小朋友想知道什么？

      1、------------------------------------------------------------------------？

      2、--------------------------------------------------------------------------？

      3、--------------------------------------------------------------------------？

【自主探索】：（师出示2、3页的彩图，学生观看后回答）

          1、看到了什么?

          2、你能数出每一种有多少个吗?勇敢地数一数吧！

      滑梯（ ）个、        秋千（ ）个、         木马(  ）架

      人（ ）个、          鸟（ ）只、            花（ )朵

            …………

【大胆展示】：针对上面的问题：

          1、自己先数一数。

          2、说给同桌听。

          3、上前台做向导带领小朋友一起按顺序数。