2015春六年级语文下册《失根的兰花》导学案 鲁教版
一、学习目标：
1、了解本文以“失根的兰花”为题的深刻含义，体会作者在本文中所寄托的爱国情感。
2、能品味文章的语言，朗读重点句子体会其中的意境和深沉的情感。
3、仿写句子，锻炼学生语言表达能力。
二、教学准备：预习课文，朗读，掌握字词。
三、教学辅助手段：多媒体
四、教学方法：合作探究
五、教学过程与步骤：
（一）导入：听歌曲《七子之歌》同学们，对于离乡背井的人们来说，剪不断、理还乱的，无疑是那悠悠的乡思和绵绵的乡愁。台湾作家陈之藩在《失根的兰花》中就表现了这种刻骨铭心的思乡爱国的情感，读来令人动容。今天就让我们一起走进《失根的兰花》走进陈之藩的内心世界 （兰花为背景,多媒体出示题目）
（二）我闯关，我最棒
屏幕出示以下字词,注意一下字词的形、音、
tān tā zhà huá hè àng líng
坍 塌 栅栏 喧 哗 群山万壑 诗意盎然 飘 零
学生读读写写，并辨析生字。屏幕出示答案。
