2015春四年级英语下册《Unit 9 How much is it》教案 湘少版
教学目标：
1. 通过学习句型：“How much is it? How much are they?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
2. 掌握四会单词knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， schoolbag 能听懂会说how much。
3.能用“Can I help you”询问顾客需要；并能用how much is it？或者It is .......yuan.谈论物品价格。
4.鼓励学生自设情景，创编、表演对话，培养学生综合运用语言的能力。
教学重点：掌握“How much is it? 的重点句型，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。
教学难点：crayon的发音，以及对表示价格的数字的掌握。
教学准备
学生的文具、单词卡片、教学磁带
教学步骤：
Step 1. Warming up
1、师生问候
简单的交流，让学生进入英语的学习氛围中来。
How are you？ What day is it today？ What is the weather like？
2、设置情景，导入新课（假设学生走进一个文具店会看见什么？让学生用英语把会看到的说出来）
3、教师对学生说出来的物品用英语板书出来。
